من مبدأ قول الله تعالى ( أقرأ باسم ربك الذي خلق )... فقد قيلت للرسول عليه أفضل الصلاة والتسليم .. فهنا كلمة أقرا بمثابة توجيه إلى البشرية بالتعلم والتعليم ومن هذا المنطلق كانت البداية وفكرة ورشة العمل وإيمانا منا بأهمية المشاركة والتعاون كانت بين أيديكم نتاج تجربتنا فإن أصبنا فمن الله وأن أخطانا فمن أنفسنا
كانت هذه هي مستهل التعريف بمقدمة ورشة العمل التي تحمل عنوان ( بالتعلم والتعليم نرتقي ) المقامة في مركز التدريب التربوي بحقل والمنفذة من قبل معلمات الابتدائية الخامسة /أ. نورة عفنان العضيدي – أ. دلال إبراهيم حامد – أ. منى عيد العمراني تحت قيادة قائدتنا الفاضلة / أ. مريم مسعود العمراني
مديرة مركز التدريب التربوي / أ. قسمة العمراني
الإدارية بمكتب إشراف حقل / أ. ميسر القحافي
قائدة الابتدائية الخامسة / أ. مريم العمراني
الوكيلة بالابتدائية الخامسة / أ. نوره حسين
قائدة المتوسطة الاولى / أ. أمينه فضل
قائدة المتوسطة الثانية / أ. نوره فريج
قائدة الثانوية الثانية / أ. زايده الريس
معلمة في ابتدائية الوادي الجديد / أ. إبتسام السيد
معلمة في المتوسطة التحفيظ / أ. جواهر العمراني
معلمة في المتوسطة التحفيظ / أ. فاطمة محمد
معلمة في المتوسطة الثانية / أ. سحر العمراني
معلمة في المتوسطة الثالثة / أ. إيمان العوفي
إدارية في الثانوية الاولى / أ. إبتسام محمد
معلمة في الثانوية الثانية / أ. سهام الجعيد
معلمة في الثانوية الثانية / أ.ترفه حامد
معلمة في الثانوية الثانية / أ. زينب محمد
وقد تم إرسال الدعوات إلى مكتب الإشراف التربوي والمدارس لتشريفنا بالحضور ليتسنى لنا الإفادة والاستفادة من الخبرات التعليمية العريقة في محافظة حقل الجميلة.
كانت البداية أجمل مع اللعب والحركة مع الأستاذة / دلال ومع أول محور من محاور ورشتنا...
( بإستراتيجيات من وحي الواقع التعليمي )
وقد تحدثت عن أهمية التحفيز والتنوير والحرص على السير في العلم والتعلم والرقي وجعله سهلا وتسهيلا ينطوي بين ثناياه إبداعات – إستراتيجيات – خبرات بها نرقى ونرتقي وان المرتكز الأساسي بالتعليم هم التلاميذ والتلميذات وهم رأس الهرم بهذه المهنة وكما قالت أنهم ( تجارة رابحه وصناعة فائقة الجودة ) بهم يبنى الوطن ويستمد قوته.
وأكدت أن كل معلم أو معلمة يستطيع أن يبتكر استراتيجيات تعليمية تناسبه ومن ابتكاراتها في هذا الشأن...
إستراتيجية وعاء * معلومة ,,
إستراتيجية العد بلغتين ,,
إستراتيجية نقاط الحروف ,,
إستراتيجية جمال الخيال ,,
إستراتيجية جربي حظك ,,
إستراتيجية الانجاز ,,
وقد شرحت الاستراتيجيات للحضور وقد طبقتها عليهم مما أسهم في إحداث أجواء جميلة ومفرحة بينهم.
ثم انتقلنا إلى المحور الثاني بعنوان ( دور ومشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية ) إعداد /أ. نوره
حيث تحدثت عن الأهداف المرجوة من مشاركة أولياء الأمور في تحسين مستوى المتعلمين وذكرت أن العديد من الدراسات والبحوث التربوية تؤكد على وجود علاقة إيجابية بين مشاركتهم ومستويات تحصيل الطلبة وسلوكياتهم واتجاهاتهم وما له من دور في زيادة دعم المجتمع للعملية التربوية.
ثم تم مناقشة دور المعلمين في هذه الشراكة وما ينبغي عليهم من فهم لأهدافها وأسبابها وتعلم مهارات الاتصال الفردي والجماعي لاستخدامها مع أولياء الأمور وأساليب الاتصال وتقديم التقارير التي تخدم العملية التعليمية.
تبعه الحديث عن دور ولي الأمر بالتواصل مع المدرسة وما ينجم عنه من فائدة يجنيها الطلاب من تحسن لمستوى تعليمهم وسلوكياتهم.
ومع المحور الثالث بعنوان ( طرق التعامل مع الطالبات المخفقات ) للأستاذة / منى
حيث ذكرت انه للنهوض بمستوى الطالبات وتعزيز الثقة لديهن يكون بتشجيعهن وبث الثقة بأنفسهن ولو لأقل مجهود من قبلهن رغبة في تحسين مستواهن التعليمي..
وذكرت بعض النقاط التي تسهم في رفع مستواهن التعليمي منها حصر المخفقات من بداية العام ومحاولة إشراكهن في أي أنشطة أو مهام وعدم عزلهن عن البقية وتحدثت عن استخدام استراتيجيات التعلم النشط بحل مشكلات الضعف عند بعض الطالبات وأكدت على أن الطالبة متى ما أحبت المعلمة وشعرت بالحب والاحتواء تفوقت وأبدعت.
المحور الرابع (المشاركة المجتمعية ودورها الفعال في الارتقاء بالأداء التعليمي) من إعداد الأستاذة / دلال
يد الله مع الجماعة بهذه العبارة بدأت أ. دلال حديثها بانه فتحنا بابا ومددنا أيدينا لفئات المجتمع المختلفة في مجالات عدة لإدراكنا أن المجتمع المتعاون هو المجتمع الناهض بالتطور والتكاتف فكانت تلك الإسهامات التي تصب في هذا الُمعين منها ,,,
♥ مشاركة المجتمع المحلي في النهضة الزراعية تحت شعار (( صديقتي الشجرة ))وتم عرض فيديو يخدم الموضوع.
♥ وبشعار (( نحيا بها )) تم توزيع نشرات توعوية وأدوات ترشيد الماء لمدراء الدوائر الحكومية لتحفيز منسوبيهم ومن ثم أسرهم على الحفاظ على كل قطرة ماء.
♥ توزيع بطاقات ورسائل شكر وامتنان لأولياء الأمور لتسجيل بناتهم بالمدرسة وتقبل الاقتراحات من قبلهم للتطور المعرفي للطالبات.
♥ مشاركة المجتمع المحلي بنبذ ظاهرة احتقار البعض وامتهانهم للعمالة الوافدة من خلال توزيع هدايا تذكارية ومنشورات ترحيبية باللغة العربية والانجليزية على العمالة الوافد بمحافظة حقل بمشاركة مدرسة الملك خالد الابتدائية والمدرسة السعودية الابتدائية بحقل.
وختمت بقولها لن نتوانى على أن نكون يدا بيد مع كافة فئات المجتمع لننهض بهذا الوطن الغالي بقلب محب ,,,
المحور الأخير بورشتنا هو (استخدام التكنولوجيا في التعليم ) من إعداد الأستاذة / نوره
حيث ذكرت أن استخدام التكنولوجيا في التعليم يحسن الأداء والتفاعل بين الطلاب والمعلمين وتكمن أهميتها في مجال التعليم لإيجاد وتوفير الوسائل الفعالة التي تساعد الطالب على التعلم بسهوله وتوفر له القدرة على الإبداع بشكل فعال وحيث أن هناك بعض المواقع المفيدة والمجانية التي تساعد على التعلم وتوثيق الجهود وتسهم بالإبداع والتميز وكذلك سهولة الوصول إليها بأي وقت...
ذكرت منها " الادمودو والمدونات التعليمية "
وقد تحدثت عن المنصة التعليمية ((الادمودو)) ومميزاتها وكيفيه الوصول إليها بإيجاز.
وكذلك الفائدة من المدونة التعليمية وكيفية إستفادة المعلمون منها كأداة لاستخدامها لتحسين تعلمهم وتطورهم المهني حيث ركزت على طريقة إنشاء المدونة لتوثيق الأعمال الخاصة بالمعلم وطرح أفكاره واستراتيجيات التعليم المستخدمة في مجاله وكذلك الطلاب وكيفية استخدامها كملف انجاز لهم وتحفيزهم لتطوير مهاراتهم بالكتابة والتعبير ونشر لأنشطتهم المرتبطة بالتعليم.
وقد تم شرح طريقة عمل المدونة التعليمية عملي أمام الحاضرات,,,
وبنهاية البرنامج تم توزيع الاستبيان الخاص بورشة العمل على الحاضرات للاستفادة من أطروحاتهم وأفكارهم لرفعة التعلم والتعليم.
وقد تم توزيع شهادات حضور لورشة العمل للحاضرات
ختاما:
بحر العلم والعلوم والتعلم له بداية ولكن لانهاية له فكان إبحارنا معكم لنستزيد ... ونفيد ... ونستفيد من عطايا بحر العلم لنعود لبيئتنا التعليمية متسلحين بأدوات أكثر جودة بالأداء التعليمي متحصنين ومُحصنين الأجيال من آفة الفساد وطرقة متفطنين حيث لا تنمية ولا نماء مجتمعي ووطني مع الفساد.
جانب من الاستعدادات المرافقة لورشة العمل.
تصوير
نوره العضيدي
توثيق وتنسيق
المُنسقة الإعلامية
نوره عفنان العضيدي
